Lernorte

Klassenräume mit Differenzierungsraum

Unsere Klassenräume sind überwiegend mit einem Differenzierungsraum, die Kinder nennen es das „Lummerland“, verbunden. So sind beispielsweise die Eisbären und die Drachen durch ein „Lummerland“ verbunden und können diesen Raum nach Absprache für die Teilung der Klasse, für die individuelle Förderung oder für eine Kleingruppenarbeit nutzen. Dies beweist sich täglich als sehr gewinnbringend, besonders in der Jahrgangsmischung und in der Differenzierung. So besteht der Differenzierungsraum aus einem großen Fundus an Lernmaterialien, die die Kinder im Rahmen von selbstgesteuertem Lernen zur Verfügung haben.

Digitale Medien

In den Klassen 1/2 ist jeweils ein Beamer mit PC als Präsentationstechnik oder ein Smartboard angebracht, in den Klassen 3 und 4 verfügen wir über interaktive Whiteboards. Die digitalen Medien an unserer Schule werden stetig erweitert und zunehmend genutzt. Zudem können die Kinder mit schuleigenen iPads und Laptops arbeiten.

Holz-Werkstatt

In der Holz-Werkstatt können die Kinder  mit Holz oder anderen Materialien kreativ werden.
So können konkrete Techniken gelernt (z.B. etwas feilen) oder aber frei nach Fantasie etwas gebaut werden.

Kulturwerkstatt

Im Casino befinden sich ein Kicker, Puzzles und verschiedene Gesellschaftsspiele. Direkt nebenan befindet sich die Schulbibliothek sowie der Leseclub, sodass die Kulturwerkstatt gleichzeitig auch als Rückzugsort für kleine Bücherwürmer genutzt wird. 

Im Vormittagsbereich kann die Kulturwerkstatt von der Schule genutzt werden, im Nachmittagsbereich ist die OGS hier aktiv. An enigne Tagen in der Woche findet hier in der großen Pause unsere beliebte Lesepause statt.

Lernstudio

Unser Lernstudio bietet in seiner Gestaltung die Möglichkeit, Unterricht anders zu denken – gerade für Kinder, die klassischer Unterricht in der Großgruppe vor besondere Herausforderungen stellt. Hier wird viel mit Kindern gearbeitet, die Förderung basaler Kompetenzen benötigen. Diese Kinder profitieren besonders von Angeboten, die ganzheitlich, kleinschrittig und handlungsorientiert dargeboten werden.