Prinzipien

„Unsere Kinder können sich wohlfühlen, wenn...“

• sie so viel Zeit zum erfolgreichen Lernen erhalten, wie sie benötigen 
• die Förderung individuell ist und sich den Lernvoraussetzungen der Kinder anpasst 
• Kinder nicht nur miteinander lernen, sondern auch voneinander 
• neben den kognitiven Fähigkeiten der Förderung sozialer Kompetenzen breiten Raum gegeben wird 

„Unsere Kinder können erfolgreich lernen und erfahren Sicherheit, wenn...“

• Rituale und Regeln durch den Tag führen sowie Konsequenzen für alle einheitlich und transparent sind 
• der Unterricht klar und strukturiert und sie angemessen gefördert und gefordert werden 
• das Schulleben und der Unterricht sie immer wieder begeistern kann